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20. La despedida - 10 cosas que hacer antes de morir

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¡Hola a todxs! Hemos llegado al final del camino...  En esta última entrada hablaré de las 10 cosas que me gustaría hacer antes de morir. Cada vez es más frecuente oír que alguien se ha propuesto una series de metas por realizar antes de morir. En mi caso, como me gusta mucho viajar, quizás la mayoría de las cosas que me planteo por hacer se relacionan directa o indirectamente con viajar. Aquí os dejo las cosas que tengo apuntadas para hacer antes de morir Echarle ganas y fuerzas para hacer el camino de Santiago, o al menos, una etapa. Vivir de nuevo en un país extranjero durante más de 6 meses, si es posible durante una larga temporada. Hacer un interrail. Aprender otros dos idiomas. Hacer un voluntariado. Escribir un libro. Tirarme en paracaídas. Ver las auroras boreales. Visitar todos los continentes. Practicar un deporte de forma constante. Y hasta aquí, las cosas que me gustaría hacer antes de morir y esta última entrada. ¿Cuáles serían vuestras 10 cosas por hacer antes de morir?

19. Un trocito de mí

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¡Hola a todxs! Hoy día 3 de noviembre publico esta entrada más personal coincidiendo con la fecha de mi cumpleaños. Hoy no voy a hablaros de ningún tema relacionado con la educación. En este caso os voy a hablar del hipoteroidismo.  Y, ¿por qué me vas a hablar del hipoteroidismo? Pues porque es una enfermedad cada vez más frencuente, y además la padezco. No es una razón por la que preocuparse ya que los especialistas controlan este tipo de enfermedades de una forma muy sencilla y eficaz. Es una enfermedad relacionada con la hormona tiroidea, y las glándulas tiroideas que produce. Aquí debajo os dejo una foto de donde se sitúa el tiroides, que es el encargado de producir estas hormonas.    Ahora bien... ¿Qué es el hipoteroidismo?  El  hipotiroidismo  es una enfermedad que se caracteriza por la disminución de la actividad funcional de la glándula tiroides y el descenso de las hormonas  que produce. Un dato curioso es, que las mujeres tienen más posibilidad de sufrir esta enfermedad que l

18. Mi tutor ideal

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 ¡Hola a todxs!  En la clase de hoy hemos intentado encontrar los adjetivos más importantes que pueden definir a un buen tutor. Aunque es una tarea muy díficil, todos los grupos que hemos participado en esta actividad hemos puesto en común y compartido puntos de vista muy similares. En nuestro grupo hemos destacado la importancia de que un tutor sea una persona PACIENTE, ya que muchos de nuestros alumnos tendrán situaciones díficil y comportamientos no deseados, pero ante todo tenemos que mantener la calma. Otro adjetivo que hemos resaltado es el de la empatía, para ser un buen tutor tienes que ser EMPÁTICO, siempre poniéndote en la piel de los demás, en este caso de los alumnos. Un adjetivo que no puede faltar en esta lista es el de RESPETUOSO. El respeto es la base de toda relación entre las personas, y es la pieza fundamental para que la relación tutor-alumno funcione. Cabe destacar también que un tutor tiene que ser ASERTIVO. La asertividad en las personas es una característica cla

17. El Club de los Poetas Muertos

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 ¡Buenas a todxs! En esta nueva entrada hablaremos acerca de la película El Club de los Poetas Muertos. Conocí esta película en 1º de Bachillerato cuando mi profesora de Literatura Universal nos la puso en clase como referencia de estudio del poeta estadounidense Walt Whitman. Para mi sorpresa, en varias asignaturas de este máster muchas de las escenas que aparecen en la película han servido como parte de la explicación de algunos temas de las materias. Es una película que recuerdo con mucho afecto puesto que me recuerda a mis tiempos en el instituto, y me gustó tanto que la he visto un par de veces. Tal es el recuerdo tan bueno que me ha dejado, que, para el trabajo que tuvimos que hacer sobre motivación en la asignatura de Aprendizaje y desarrollo de la personalidad, mi grupo de trabajo y yo incluimos la siguiente escena. Podéis verla aquí: El Club de los Poetas Muertos es una película que cuenta la historia de un grupo de alumnos que descubren la importancia que tiene perseguir sus

16. Trastorno por atracón

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 ¡Buenas a todos! Hoy en clase hemos visto una gran cantidad de discapacidades, deficiencias y trastornos. De entre una gran lista he optado por escoger el trastorno por atracón porque me ha llamado mucho la atención. A continuación voy a hablar un poco de las características básicas de este trastorno: Como he comentado antes, he escogido el trastorno por atracón porque me ha llamado la atención y creo que es uno de los trastornos de conducta alimentaria que menos se conoce. El trastorno por atracón no debe confundirse con otro trastorno de conducta alimentaria como puede ser la bulimia, ya que aquí la persona que lo sufre no tiene intención de vomitar tras ingerir la comida. La forma en que este trastorno se hace a la luz es cuando una persona ingiere grandes cantidades de comida de forma descontrolada. A nivel anatómico esto le afecta tanto en la estructura de su cuerpo, como en su organismo interno. Sin embargo, on solo le afecta a su cuerpo sino que las personas que lo padecen, se

15. Pregunta de examen

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¡Buenas a todos! Para esta entrada he decidido escoger la última opción que se nos ha propuesto, la de presentar una posible pregunta para el examen. Uno de los temás que más me llama la atención y pienso que tiene gran importancia es el conocimiento de las leyes de educación por lo que mi pregunta estaría relacionada con este tema. ¡Ahí va! Ordena las leyes educativas del sistema español mencionando brevemente alguna de sus características y el gobierno que propuso dicha ley. La respuesta de esta pregunta sería: La LGE de 1970 (Franco-UCD):  Esta Ley consiguió modernizar los estamentos educativos en España. F ue impulsada por el ministro de Educación José Luis Villar Palasí. La LOECE, 1980. Fue elaborada por Adolfo Suárez (CDE). Esta ley nunca entró en vigor. La LODE, 1985. (PSOE). Fundamentalmente desarrolla el artículo 27 de la Constitución Española de 1978. La LOGSE, 1990. (PSOE). Esta ley otorgó gran peso educativo a las CCAA. La LOPEG, 2002. (PP). Fue la primera ley del PP pero n

14. El arte de influenciar

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¡Hola a todos! En la entrada de hoy vamos a ver las diferencias entre algunos términos que podríamos considerar profesiones y que de una manera u otra fectan en la formación de una persona. Coach educativo: es una persona que pone facilidades a la hora de empezar o continuar con un proceso de aprendizaje. Su misión es mejorar el rendimiento de la persona y dar un feedback al alumno para que mejore en sus proceso educativo. Tutor: es una persona que trata de orientar y guiar a los alumnos de una clase en concreto. Su misión es apoyar al alumno y ser un referente para ellos. Orientador: es una persona que tiene una gran importancia en el centro. Su misión es detectar si existe algún problema dentro del centro que implique al propio alumno, profesores o familias. Asesor: es una persona que facilita el proceso de aprender a aprender, ayuda al alumno a conocer las inquietudes que pueden surgirle durante el proceso de aprendizaje. Influencer: es una persona que destaca por el contenido que g